启“慕”创新，慕远而至 | 《世界慕课发展报告》出版
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《世界慕课发展报告》
预世所趋，发乎于理。
教育无界，各展潜能。
慕而为盟，集以为报。
异课同享，首发告捷。
图书简介
《世界慕课发展报告》
《世界慕课发展报告》以中国、美国、英国、澳大利亚、德国等17个慕课发展代表性国家为研究对象国，系统介绍了各国慕课发展背景、现状、前景与挑战。重点关注各国慕课平台建设、课程研发、慕课技术与运营手段，学习效果评估以及与该国高等教育发展关系等课题。是一部兼具科学性、学术性、创新性与时代价值的研究报告。
慕课（Massive Open Online Course，MOOC），即大规模在线开放课程，是“互联网+教育”的产物。慕课的兴起与发展，在世界范围内对知识的共享与人类教育水平的提升有重大意义。《世界慕课发展报告》的出版将推进世界各国在慕课领域的互学互助，为世界慕课发展提供中国方案。以此在中国启“慕”创新，慕远而至。
慕·创新
《世界慕课发展报告》
学术新
《世界慕课发展报告》是一次探索性研究，具有学术创新性。世界各国在慕课发展过程中产出许多值得借鉴的成果，中国慕课发展也日趋蓬勃。教育部高教司委托北京外国语大学组织教育界权威研究团队对17个慕课发展代表国家的慕课发展进行梳理，促成研究报告出版。
《世界慕课发展报告》目录展示（点击查看大图）
内容新
《世界慕课发展报告》的理论依据具有前沿性。慕课作为时代发展新兴产物，业态成长快。研究报告内容力求基于最新研究资源，进行多维度分析与比较。
慕·匠心
《世界慕课发展报告》
权威研究团队
由北京外国语大学组织全国部分高校教师和业内研究专家编撰。邀请熟谙研究对象国语言专家择选研究资源，参与数据审核。邀请长期从事高等教育及慕课教育专家、教学管理专家共同审稿。
多元研究资源
研究资源涵盖权威图书、论文、文献、专题报告、网络资料等。内容包括各国慕课发展政策、平台、课程及运营情况等，力求言之有据。
多样研究方法
采用文献调查法、图表分析法、对比法、总结归纳法及描写与揭示相结合等学术研究方法，力求立论严谨。
多维研究过程
通过系统梳理各国慕课发展情况，进而展开横向、纵向分析、比较。并将各国慕课发展研究成果分背景、现状及展望三大版块呈现。
慕·初心
《世界慕课发展报告》
填补空白
迄今，无论是世界还是中国，未有较为全面、系统介绍代表性国家慕课发展状况的专著。《世界慕课发展报告》填补了世界慕课发展研究的空白，具有慕课领域里程碑式意义。
教育无界
研究报告的出版将益于中国借鉴世界慕课发展的积极成果，助力世界慕课发展参考中国经验、中国标准、中国方法，促进世界各国之间慕课发展互学互助。
时代使命
基于慕课的本质及价值，研究报告的出版将推动世界慕课发展，进而深化世界教育发展，紧系人类命运共同体纽带。为教育公平、人文交流等人类文明建设贡献中国能量。
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慕课发展在当前时代背景，尤其是“疫情”突发环境下凸显重要性，及时出版具有重要价值的《世界慕课发展报告》，意义非凡。
让中国慕课汲取世界灵感
为世界慕课注入中国能量
《世界慕课发展报告》
定价：65.00
ISBN：978-7-5213-2241-5
物料号：322410001
出版时间：2021年3月
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